Listar Informes por título

Acciones educativas en Ciencia y Tecnología en ámbitos de educación formal y no formal

ANEP; CODICEN (ANEP, 2014)

A comienzos del año en curso se reunieron con el Consejo Directivo Central (CODICEN) de la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) diferentes actores de la Dirección de Investigación, Evaluación y Estadística, ...

Análisis de posibles ejes y contenidos para la enseñanza de la probabilidad y la estadística en la formación de profesores, y elaboración de recursos educativos abiertos.

De Olivera, Federico; Pagés Rostán, Daniela; Olesker Pérez, Luciana; CFE. Departamento de matemática; CFE. Departamento de matemática; CFE.IPA (CFEANII, 2019-06-27)

Este proyecto tiene como objetivo principal contribuir a la formación de futuros profesores de matemática en el ámbito del CFE, en el área de la Probabilidad y la Estadística, atendiendo a los aportes de la investigación en ...

Análisis de un dispositivo de práctica preprofesional para maestros. La formación de estudiantes de magisterio a través de un espacio de colaboración entre investigadores y docentes

Damisa, Carla; ANEP CFE (CFE, 2019-05)

Esta investigación pretende describir y caracterizar en profundidad un dispositivo de práctica preprofesional para estudiantes de magisterio implementado en un espacio de trabajo colaborativo. Este dispositivo tiene su ...

Aplicación de tecnología digital en el análisis didáctico de clases en la práctica preprofesional de la formación de docentes

Umpiérrez Oroño, Silvia; Cabrera Abreu, Delma Gabriela; Bruccoleri Arrambide, Paola Elena; CFE; CFE; CFE (ANIICFE, 2018)

Uruguay enfrenta la necesidad de aumentar la cantidad de egresos de docentes para educación media, para cubrir la demanda del sistema educativo. Esto implica mejorar la continuidad en las trayectorias formativas de los ...

Aportes para la construcción de un Sistema de Educación Terciaria Pública

López, Andrea; Cánepa, Gustavo; MEC; UdelaR; Coord.; Coord. (MEC, 2014)

La Comisión Coordinadora del Sistema Nacional de Educación Pública (CCSNEP) fue creada por la Ley General de Educación 18.437 (LGE), con el propósito de velar por el cumplimiento de los fines y principios establecidos ...

Consultoría sobre estímulos y apoyos a la investigación en formación docente

Castaings, Mariana (CFE, 2019-07)

Este documento se presenta al Consejo de Formación en Educación (en adelante CFE) con el fin de cumplir con el tercer producto para proveer el objeto de la “Consultoría sobre estímulos y apoyos a la investigación en formación ...

Desarrollo Profesional Docente y Mejora de la Educación Informe País

Errandonea, Gabriel; MEC; Coord.; MEC; UdelaR; ANEP CODICEN (MECANEP CODICENUdelaR, 2013)

En momentos en que la sociedad asume la educación como una cuestión central, clave para el desarrollo del país, la reflexión en torno al papel de los educadores y su formación es sin duda un elemento de gran significación. Los ...

El b-learning en la educación terciaria Estudio de las percepciones de docentes y estudiantes sobre la apropiación y el uso de las plataformas digitales en la formación inicial de profesores

Rodríguez Zidán, Eduardo; Grilli Silva, Javier; CFE. Centro Regional de Profesores del Litoral; CFE. Centro Regional de Profesores del Litoral (ANEP CFE, 2018-12-19)

El objetivo general del proyecto realizado en el marco de la licencia por año sabático, fue contribuir con en el análisis de las innovaciones del actual proceso de transformación de las políticas docentes del Consejo de ...

Estudiantes con discapacidad y dificultades de aprendizaje en centros dependientes del Consejo de Formación en Educación

Faedo, Ana; Musselli, Sharon; Oliver, Eleonora (CFE, 2019-01)

El presente es el primer informe realizado con datos acerca de la población estudiantil del Consejo de Formación en Educación que se auto-percibe como Persona con Discapacidad (PcD) o Persona con Dificultad(es) de ...

Estudio sobre la modalidad de formación semipresencial del Consejo de Formación en Educación (CFE)

González Burgstaller, Mariana; Conde, Analaura; Villagrán, Alberto (ANEP CODICEN, 2018-06)

Esta investigación se realizó en el año 2017 en el marco del Programa de Apoyo a la Educación Media, Técnica y a la Formación en Educación (PAEMFE). El estudio tuvo como objetivo aportar evidencias y elementos de análisis ...

Evaluación del Programa de Educación Sexual

Biramontes, Tania; Conde, Analaura; Macari, Andrea; Villagrán, Alberto; Peri, Andrés; ANEP; UNFPA (ANEPUNFPA, 2017)

Los diez años de historia del Programa de Educación Sexual lo encuentran en un momento histórico de implementación de políticas educativas nacionales que ratifican sus principios fundacionales y se sustentan en el respeto ...

Huellas en El Pastoreo

Mazza, Estela; Uzuca, Eliana; Vinçon, María José; CFE. IDF “José P. Varela” Rosario; CFE. IDF “José P. Varela” Rosario; CFE. IDF “José P. Varela” Rosario (UNESCOMEC, 2019-05)

El trabajo se basa en la implementación de un proyecto de Aprendizaje y Servicio Solidario. El proyecto comenzó a desarrollarse en el 2017, primeramente fue seleccionado el barrio a trabajar “El Pastoreo”, se realizaron ...

Informe cualitativo: Campamento y después

Morales Pignatta, Marcelo; Pereda, Cecilia (ANEP, 2015)

Este artículo surge de un proceso de sistematización documental que recoge opiniones de docentes participantes en los campamentos realizados en el año 2013. El informe final de este trabajo se encuentra disponible en ...

Informe de sistematización. Campamentos Educativos: 5 años de camino recorrido

Pereda, Cecilia; Morales Pignatta, Marcelo (ANEP, 2015-03-09)

Cinco años del Proyecto Campamentos Educativos. Han pasado muchos kilómetros desde la primera reunión y el primer campamento. Muchas caminatas, lluvias, soles, juegos, fogones… El Proyecto Campamentos educativos de ANEP ...

Informe final del proyecto de investigación: Actividades extracurriculares como instancias formativas para el aprendizaje colaborativo en Profesorado Semipresencial.

Píriz Giménez, Nazira; CFE (ANEP CFE, 2009-06-24)

La modalidad Semipresencial de Profesorado constituye la segunda institución del país en cuanto a la población del estudiantado. No obstante la rica posibilidad que esta modalidad ofrece, también presenta dificultades ...

Innovación Curricular en la Formación Docente. Estudio de una experiencia de formación de profesores para la Educación Media en el área de planificación y gestión de centros educativos.

Viera Duarte, Patricia; ANEP.CFE (IBE.UNESCO, 2016)

En este informe se presenta una investigación realizada -desde el Centro de Estudios sobre Políticas Educativas (CEPE) para la Oficina Internacional de Educación de UNESCO- acerca de una innovación curricular en la formación ...