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    RESUMEN DE METADATOS

    Historia investigada y enseñada. Historia regional e Iglesia católica en la enseñanza actual de Educación Secundaria

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    Sanchez,A.Historia.pdf (248.4Kb)
    Version
    published
    Fecha
    2019
    Autor
    Sánchez Blanco, Alejandro
    CFE IPES
    Editorial
    Centro Latinoamericano de Economía Humana, CLAEH
    Metadatos
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    Resumen
    ¿Cómo se presenta actualmente la enseñanza de la historia correspondiente al periodo coloniarevolución-independencia en la educación secundaria? ¿Se continúa con la explicación nacionalista o se ha dado paso a un abordaje del proceso independentista en contexto regional? Existe una intensa renovación historiográfica, pero los expertos suelen sostener que su incorporación a la enseñanza ha resultado bastante descuidada. Lo mismo ocurre con los avances historiográficos que revisaron las relaciones del Estado, la sociedad y la Iglesia y redimensionaron el papel de esta última en el período histórico mencionado. En un análisis de los programas vigentes, de los manuales utilizados y diversos aportes de profesionales implicados, se observó en qué medida estas dimensiones se incorporaron en la enseñanza media o se continuó con la construcción de un relato parcial sobre el tema, con todas las implicaciones didácticas, sociales y políticas que ello tiene.
    URI
    http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/1057
    Colecciones
    • Capítulos de libro, ponencias y artículos [778]

    CFE
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