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dc.rights.licensecc by 4.0ES
dc.creatorBarreto Vigliante, Graciela T.
dc.date.accessioned2020-07-16T15:42:21Z
dc.date.available2020-07-16T15:42:21Z
dc.date.issued2020
dc.date.submitted2020-07-16
dc.identifier.isbn2697-2859ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/1017
dc.description.abstractEn este artículo se realiza una síntesis de las principales líneas de acción, características de su implementación y reflexiones acerca del Proyecto “Tu Clase, Uruguay”. Este se constituyó en una propuesta innovadora de desarrollo profesional enriquecido entre pares, focalizada en la reflexión y mejora de las prácticas de docentes en ejercicio. Consistió en un Proyecto interinstitucional entre el Consejo de Formación en Educación (CFE) y el Plan de Conectividad Educativa de Informática Básica del Aprendizaje en Línea (Plan CEIBAL), en articulación con el Consejo de Educación Secundaria (CES). Se implementó durante los años 2014 a 2018. Esta propuesta se materializó en la creación e implementación de cursos en línea, de autoría de docentes uruguayos, enmarcados en Educación Permanente del Instituto de Perfeccionamiento y Estudios Superiores (IPES – CFE).Se constituyó en un esfuerzo para generar un cambio paradigmático en la propuesta de formación profesional continua de los docentesES
dc.formatpdf.ES
dc.format.extentpp. 37-49ES
dc.languagespaES
dc.publisherIPES “Instituto de Perfeccionamiento de Estudios Superiores Juan E. Pivel Devoto”ES
dc.relation.ispartofTemas de Profesionalización DocenteES
dc.rightsopenAccessES
dc.sourceTemas de Profesionalización Docente; Número 4 (2020)ES
dc.subjectFormación de docentesES
dc.subjectPráctica docenteES
dc.subjectEducación permanenteES
dc.subjectProyecto de educaciónES
dc.titleProyecto “Tu Clase, Uruguay” Tránsito por una estrategia de desarrollo profesional enriquecida por paresES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articleES
dcterms.accrualPeriodicitysemestralES
dc.creator.filiacionANEP CFEES
dc.type.versionpublishedES


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