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        Aproximación a la historia reciente 

        Gómez Laborde, María Elisa; CFE.IPA (ANEP CFE Instituto de Profesores “Artigas”, 2011-12)
        Se trata de presentar aquí algunos aspectos y problemas de la Historia Reciente de manera de delinear esta área o campo historiográfico. Como lo acabo de mencionar, la Historia Reciente se presenta como un campo ...
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        Aproximación a la investigación en didáctica y el uso de tic en clases de Química 

        Alvarez Rivero, Daniel; Castro Scott, Valentina; CeRP del Centro. Florida; CeRP del Centro. Florida (ANEP.CFEMagro, 2017-10)
        Este trabajo de corte investigativo se desarrolla en el contexto de la formación inicial del profesorado de Química, en particular como parte del curso de Didáctica II. Los autores implementaron un Proyecto de Introducción ...
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        Aproximación al estudio de la sintaxis de VIDEOR 

        Bacigalupe Capece, Fiorella; UdelaR; ANEP (CFE. Departamento Nacional de Español, 2014)
        El propósito del presente trabajo es realizar una aproximación al estudio de la sintaxis del verbo latino videor, videri, visus sum. Se busca determinar si la variación sintáctica que presenta está relacionada con ...
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        Apuntes para repensar la inclusión educativa 

        Peluso, Leonardo; UdelaR (CFEUdelaR, 2018-11)
        Se trata de un artículo que pretende revisar las relaciones entre inclusión y educación, haciendo una especial deconstrucción de algunas categorías que se han utilizado históricamente para contraponer los normales a los ...
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        Aquellos años que quiero olvidar, y los recuerdo Algunas aproximaciones a la represión política, la memoria y los derechos humanos 

        Destouet, Oscar (ANEP CFE Instituto de Profesores “Artigas”, 2011-12)
        En algún momento hemos escuchado y nos hemos preguntado porque seguir hablando del periodo de la dictadura. ¿Por qué, hay quienes quieren olvidar y otros quieren recordar, y ninguno puede lograrlo? Ni se olvida plenamente ...
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        Argumentação campo-dependente em Aulas sobre quantidade de movimento: obstáculos para a matematização 

        Bellucco, Alex; Carvalho, Anna Maria Pessoa de; Universidade do Estado de Santa Catarina; Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação (ANEP CFE. Departamento de Física, 2019-06)
        Compreender como o conhecimento matemático é demandado na construção dos argumen-tos científicos dos estudantes em aulas física, incluindo os obstáculos que se apresentam nesse processo, é um grande desafio para ...
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        Armando trama... Trayectorias de planeamiento educativo en formación en educación 

        Angelo, Rosita Inés; ANEP.CFE (ANEP CFE, 2014-12)
        El CFE a partir de su creación en la Ley de Educación N° 18.437 de diciembre de 2008 tiene una oferta que se inscribe en su competencia de brindar formación inicial y en servicio a los educadores de la ANEP. Esta se ...
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        Armar trama. Una propuesta de gestión de TIC en el marco de la formación en educación. 

        Angelo, Rosita Inés; CFE (RedAGe Uruguay, 2015-11)
        Luego de casi un siglo de una formación de docentes realizada por los entes desconcentrados responsables de cada nivel educativo, a fines del siglo XX se consolida un espacio de gestión para toda la formación docente ...
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        ART 

        Espinel, Claudia; Crema, Camila; Bruccoleri Arrambide, Paola Elena
        Este recurso permite la adquisición y práctica de vocabulario básico sobre arte en lengua inglesa.
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        Articulación y coordinación en la gestión de instituciones educativas. El desafío de la interinstitucionalidad. Análisis de un estudio de caso. Comunidad educativa-social santalucense. Año 2017. 

        González Burguez, María Julia; ANEP CFE (FLACSO. Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales Programa Uruguay, 2018-07-30)
        Las nuevas modalidades de cooperación entre diversas organizaciones para el desarrollo de políticas, programas o proyectos que persiguen un fin común, vinculado al desarrollo social y educativo, han implicado el ...
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        Artiguismo, educación y evangelización en las "Escuelas de la Patria " de 1815 . A propósito del 10 de setiembre como “Día de la Educación Católica del Uruguay” 

        Sánchez Blanco, Alejandro; CFE IPA (AUDEC : CIEC, 2007)
        Durante sus encuentros de los años 2006 y 2007 la Asamblea de la Asociación Uruguaya de Educación Católica (AUDEC), consideró la oportunidad y conveniencia de que la Asociación contara con una fecha conmemorativa de ...
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        Artista, escritor y creador de juguetes 

        Geymonat Vignolo, Nancy W; CFE IPA
        Recurso elaborado como producto del Curso "Iniciación al Diseño de Objetos de Aprendizaje",
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        Asesinato por insolubilidad: un enigma de Agatha Christie 

        Grompone, María Antonia (ANEP.CFEMagro, 2017-10)
        El objetivo de este trabajo es inducir al estudiante a efectuar la lectura de una obra literaria con enfoque crítico (científico), ayudándolo a buscar la información que sustente el enigma planteado en ella. La novela de ...
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        Aspectos de análisis del discurso y pragmática en la clase de lengua: los enunciados interrogativos del docente en la interacción verbal con sus estudiantes 

        Teixeira, Edilson; CFE.IPA (ANEP CFE Instituto de Profesores “Artigas”, 2011-12)
        Una parte importante de la educación se realiza mediante el lenguaje oral en los diver‑ sos tipos de conversaciones, lo que constituye un aspecto significativo para la formación comunicativa de los participantes de un ...
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        Aspectos fonéticos y fonológicos de la poesía gauchesca: el caso del Diálogo Patriótico Interesante de Bartolomé Hidalgo y el de Los tres gauchos orientales de Antonio Lussich 

        Machín Faral, Paula Verónica; CFE (ANEPUdelaR, 2017)
        Este proyecto de tesis se enmarca en los estudios de lingüística histórica que abordan aspectos fonético-fonológicos. En este caso particular, se toma como fuente de estudio la literatura gauchesca en dos diálogos, uno de ...
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        Atención a la diversidad 

        Díaz Durán, Guillermo; CFE (ANEP CFE, 2013-11)
        Creación de sentido: la educación inclusiva es un recurso esencial para trabajar con adolescentes con discapacidad intelectual leve o moderada, integrándolos y defendiendo su espacio en los centros de educación común. En ...
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        Autismo. Algunos elementos para pensar el objeto autista, y el objeto transicional 

        Castellini, Etella; CFE (ANEP CFE, 2015)
        La reflexión acerca del autismo considerado patológico se vuelve difícil por la complejidad que supone analizar en segundo lugar- o sea, a través de los análisis de otros autores, psicoterapeutas, como Toustin, Laznik, ...
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        Avance de investigación: Actividades extracurriculares para la promoción de la interacción en foros de discusión, en Profesorado Semipresencial. 

        Píriz Giménez, Nazira; López Larrama, María Noel; CFE.IPA; CFE.IPA (ANEP CODICEN, 2009)
        La modalidad Semipresencial de Profesorado constituye la segunda institución del país en cuanto a la población del estudiantado. No obstante la rica posibilidad que esta modalidad ofrece, también presenta dificultades ...
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        Avance de investigación: Diseño de una herramienta para la valoración de autonomía y motivación intrínseca en estudiantes de Profesorado. 

        Píriz Giménez, Nazira; Shablico, Diana; CFE.IPA; CFE.IPA (ANEP CODICEN, 2009-10)
        Un estudio realizado en el 2008 (Píriz y Vomero), permite proponer que estudiantes de etapas finales de Profesorado Semipresencial, podrían diferenciarse de estudiantes de etapas tempranas, en cuanto a que los primeros ...
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        Áreas verdes: Servicios Ambientales y su localización 

        Piaggio, Carlos; Navarro, Joaquin; Rodriguez, Martin; Maidana, Monica; Bottino, Rosario; Iglesias, Roberto
        Este recurso tiene como finalidad trabajar con estudiantes de 5 año de bachillerato el tema de las áreas verdes y servicios ambientales y localizar estos espacios en el Departamento de Rivera.

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        Montevideo - Uruguay
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